Publicado por Par Tres Ediciones, el libro será comentado por el Dr. Gabriel Morelos Borja, Director de la División de Profesional y Graduados en Administración y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro; el Lic. Patricio Rebollar Telleache, presidente de Par Tres ediciones y editor del libro; el Maestro en Antropología José Luis De la Vega, docente de la Universidad Autónoma de Querétaro y autor de una veintena de libros, y Eloy Caloca Lafont, el autor de Ocio y civilización. Moderará el Maestro Fernando Arriaga Cervantes, matemático y experto en educación, ética y filosofía.

Ocio y civilización es un compendio de ensayos que analiza el ocio como fenómeno antropológico y social, desde sus primeras manifestaciones históricas hasta la era contemporánea. A través del debate sobre varios temas, como la industria televisiva, los jardines, el cine, el deporte, los chistes (gags), los reality shows, los centros comerciales, las redes sociales como Facebook y Twitter, You-Tube, la música de importación y “descargable” o la subcultura hipster, Ocio y civilización reflexiona sobre la pérdida de tiempo como uno de los aspectos más humanos y cotidianos de la vida en Occidente. Puede considerarse al libro como un tríptico que aborda el análisis filosófico, económico, racional y científico del ocio, en primera instancia; una investigación minuciosa sobre el ocio en distintas civilizaciones por casi cinco siglos, en segunda, y un abundante debate sobre ocio y actualidad, en tercera.

“No habría sido posible la inspiración, investigación y escritura de Ocio y civilización, sin la calidad de mis estudios en Relaciones Internacionales en el Tec de Monterrey. La Licenciatura que ofrece el Tec presenta un amplio y actualizado bagaje de conocimientos, además de un enfoque humanístico, que vincula las ciencias sociales y políticas con la filosofía o las artes. El Tecnológico de Monterrey, por otra parte, impulsa a sus alumnos al emprendimiento y a lograr sus sueños. Ocio y civilización fue un sueño que comenzó cuando tenía 18 años y empecé la Licenciatura. Escribí mi libro durante mis años universitarios en el Tec y ahora, gustosamente, lo presento en esta misma institución”, declara Eloy.

El libro también se presentará el viernes 24 de mayo a las 19:00 hrs. en el Auditorio de la Biblioteca Francisco Cervantes (“La Pecera”) del Centro Cultural Manuel Gómez Morín.

Información sobre Eloy Caloca Lafont:

Eloy Caloca Lafont (1987) es Licenciado en Relaciones Internacionales y Maestro en Estudios Humanísticos por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Querétaro, y se encuentra culminando su Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, en la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha publicado artículos a nivel nacional e internacional (Razón y Palabra: Revista Latinoamericana de Comunicación, Picnic, Anagnórisis) y colaborado en diferentes congresos y foros (Asociación Mexicana de Semiótica Visual y del Espacio, Asociación Mexicana de Estudios Internacionales, Encuentro Nacional de Ensayistas Tierra Adentro). Actualmente, es profesor de Literatura e Historia del Arte en la Preparatoria del Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro, y editor de la revista académica Retos Internacionales. Ocio y civilización (2013), editado por Par Tres, es su primer libro.

Pone ‘en línea’ a Latinoamérica

Fue  en  1986  cuando  el  Tecnológico  Monterrey  logró  un  hito  histórico  al  ser  la primera institución  latinoamericana  en  conectarse  a  la  red  educativa  BitNet (Because  It’s  in Time  Net), integrada  por  450  universidades  de  Estados  Unidos, Europa, Canadá  y Japón. Esto sucedió como  respuesta  a  la  necesidad  de  comunicación  entre  los  profesores  de  posgrado  del Tecnológico de  Monterrey  y  de  sus  colegas  de  la  Universidad  de  Texas  en  San  Antonio. Con  este hecho, la Institución  se  convirtió  en  enlace   de  red  para  empresas  e  instituciones  educativas  de  todo el  país. Fue  también  en  1986, cuando  llegaron  al  Campus  Monterrey  las primeras  computadoras Macintosh  e  IBM-PC, explicó  el  ingeniero  Gustavo  Cervantes, director  de  Informática  de  la Rectoría  de  la Zona  Metropolitana  de  Monterrey.

En  1989  en  el  Campus   Monterrey  se  contó  con  el  primer  nodo  de  conexión  en  México  a Internet  y  al  mismo  tiempo  el  concentrador  del  tráfico  de  internet  en  México  hacia  el exterior.

A diferencia de países como Estados Unidos, en donde el desarrollo del Internet fue en un principio respondiendo a una necesidad del gobierno de contar con medios alternos de comunicación y luego se permitió a la industria invertir en él, aquí no se contó con ese tipo de apoyo. Fueron profesores y directivos del Tecnológico de Monterrey quienes tuvieron la visión del impacto que se generaría por lo que han apoyado su evolución.

“Este hecho refrenda el espíritu innovador y emprendedor de la Institución, que también fue la primera universidad en América Latina en ofrecer un programa de licenciatura en computación (1967) y que actualmente a través de la entidad NIC de México, administra en nuestro país la asignación de direcciones de Internet”, señaló el ingeniero Cervantes.

Beneficios clave

El Internet rompió las barreras del tiempo y espacio, por lo que en cuestión educativa, ha cambiado la forma de aprender. Por ejemplo, gracias a éste el Tecnológico de Monterrey cuenta con su propia Biblioteca Digital, la cual se encuentra compuesta por miles de volúmenes electrónicos, valiosas bases de datos y filtros avanzados que ayudan a los estudiantes a encontrar información especializada.

Además, ha permitido el surgimiento de modelos de educación a distancia, como es la Universidad TecVirtual, con lo que se ofrecen programas educativos en línea a todo el mundo.

Recién el año pasado, el Tecnológico de Monterrey realizó una alianza con Coursera, empresa dedicada a ofrecer en forma gratuita cursos en línea en conjunto con universidades de prestigio internacional, como Columbia, Stanford, Princeton, Yale, entre otras, con el objetivo de avanzar en la democratización de la educación y así apoyar el desarrollo de la sociedad.

Tras su apertura al mundo comercial en 1994 con el nacimiento de la World Wide Web, Internet presentó un mar de oportunidades de crecimiento. Muestra de ello fue el auge que tuvieron las empresas punto com y el aumento en la cantidad de direcciones electrónicas.

El beneficio del Internet también ha sido reflejado en las instituciones gubernamentales, donde se ha buscado facilitar los trámites a los ciudadanos, trasparentar acciones, anunciar proyectos y atender las necesidades de la población con mayor celeridad.

Hoy, a 27 años de esa primera conexión a través de BitNet, el Tecnológico de Monterrey confirma su compromiso con la innovación que permitan modelos educativos de vanguardia, así mismo, con el desarrollo de tecnologías de información que permitan un mejor desarrollo para el país.

Datos de interés

· En 1986, el Tecnológico de Monterrey introdujo el Internet a México y Latinoamérica, al conectarse a la red educativa BitNet, y desde entonces, utilizar las redes digitales para promover el aprendizaje ha sido un sello distintivo de la Institución.

· En 1986 esa conexión se realizaba a través de una llamada telefónica y para 1987 la Institución ya contaba con su propia conexión privada.

· Ser la primera institución latinoamericana en conectarse a Internet le permitió al Tecnológico de Monterrey ser asignado como administrador de las direcciones en Internet con terminación .MX.

· Las primeras conexiones a Internet que realizaron otras universidades del país requirieron en un primer momento conectarse por medio del Tecnológico de Monterrey.

-Nota original del Centro de Información RZMM 

Artículo escrito por Brenda Serrano Casasola, Directora del Departamento de Comunicación y Arte Digital del Tec de Monterrey Campus Querétaro, y publicado en El Financiero. Para leer el artículo completo haz clic aquí.

Categoría Profesional
• Tercer lugar: “Leer te transforma”, de Laura Susana Tort Ayala.

Categoría Posgrado, Profesores y Empleados
• Primer lugar: “Eres tú leyendo”, de Irma del Carmen Téllez Torres.

• Segundo lugar: “Páginas a la vista”, de Grace Montoya.

En el evento de premiación, el Lic. Salvador Villalobos, Presidente Ejecutivo del Consejo de la Comunicación, ofreció promover los carteles ganadores como parte de su campaña de motivación a la lectura entre las empresas que conforman este organismo.

Sobre el programa Pasión por la Lectura.

Pasión por la lectura está pensado para ti que eres joven y tienes múltiples ocupaciones académicas, sociales y de alguna otra índole. Lo que pretendemos es mostrarte lo enriquecedor que puede ser el mundo de la lectura, los beneficios que ésta puede dar a tu vida tanto personal como profesional y por supuesto ayudarte a descubrir que leer no necesariamente tiene que ser aburrido, sino por el contrario, un libro siempre puede ser un buen compañero en el cual encuentres entretenimiento, aventuras y por supuesto conocimiento.

Este programa te ofrecerá diversas actividades a través de las cuales podrás irte adentrando cada vez más en la literatura de tal manera que pronto le encuentres el “sabor” y la hagas parte de tu vida cotidiana, ¡danos la oportunidad de demostrarte que leer es una de las actividades más divertidas y fructíferas que existen!

Con información de:

http://www.itesm.edu/wps/wcm/connect/snc/portal+informativo/por+tema/cu  ltura/ganadoresconcursocarteleslectura15may13

http://www.pasionporlalectura.itesm.mx/

Todo el trabajo realizado en este montaje fue realizado por alumnos de diferentes carreras de profesional, preparatoria y grados de maestría, que de manera colaborativa, son guiados por los directores y coordinadores del departamento de Formación Cultural.

UrineTown es la historia de un pueblo que tiene problemas de agua y los sanitarios públicos son controlados por los ejecutivos de Urine Good Company. La corrupción, el orden público, la consciencia por el medio ambiente, la libertad, la desigualdad social y económica, son algunos de los temas que envuelven esta historia llena de música, humor ácido y mucha diversión.

Urinetown, el musical, está bajo la dirección coreográfica de Juliana Hinojosa, dirección escénica de Miguel Septién, dirección vocal de Laura Rentería y la dirección musical de Arturo Zepeda, todos ellos con gran experiencia profesional dentro del ámbito artístico.

Esta puesta en escena tiene música y letra original de Mark Hollman, libreto y letras de Greg Kotis, traducción y adaptación de Enrique Arce, reducción orquestal y arreglos de nuestro director musical Arturo Zepeda. Para ver la galería de fotos haz click aquí.

Durante su  carrera, además de asistir a clases, Jacob tuvo la oportunidad de trabajar en un despacho contable e ir adquiriendo una gran experiencia laboral y fue así que en un abrir y cerrar de ojos ya estaba recibiendo su título de “Licenciado en Contaduría Pública y Finanzas” y de esta forma uniéndose a una élite de profesionistas. Después de terminar la carrera empezó a trabajar en Price Waterhous Cooper (PwC).

PwC es una de las empresas más grandes a nivel mundial en consultoría, asesoría, auditoría, impuestos, servicios legales para empresas de grandes a multinacionales. Actualmente se dedica a los impuestos a nivel consultor.

Finalmente Jacob Corona comenta “La contaduría es una amante difícil, no muchos le pueden tener amor a esta carrera ya que es muy demandante en tiempo. La gente piensa que los roban ya que muchas veces no entienden la solución a su problema, que por cierto tampoco comprenden, sin embargo es muy gratificante el hacer que los negocios prosperen de buena forma cuando uno hace un buen trabajo. En lo personal me apasiona porque consta de investigar, de interpretar y de ser curioso para encontrar la mejor solución posible.”

Organizados en 30 equipos de 10 u 11 integrantes de diferentes semestres, cada grupo produjo un videoclip. Durante la primera fase del taller los alumnos contaron con la asesoría de los profesores del Departamento así como del productor y director Carlos Rincones, quien estuvo en el Campus Querétaro como Líder Académico e impartió un taller.

“La realización de un videoclip con las características que se plantean en este taller, ofrece la oportunidad de poner en práctica las habilidades que se desarrollan a lo largo de la carrera, para conjugarse y enriquecer la creación musical con técnicas innovdoras de producción visual, generando una excelente pieza para portafolio” señala Brenda Serrano Casasola, Directora del Departamento de Comunicación y Arte Digital.

Carla Morrison, no pudo asistir al evento de premiación, sin embargo a través de un video, nombró a los videoclips que seleccionó como ganadores de los primero 3 lugares, siendo el equipo integrado por Jessica Enciso, Luis Marcelin, Mariana Cardoso, Raúl Cuevas, Luis Edmundo Ríos,Daniela García, Jorge Espinoza, Amairani Briones, Héctor de Mucha y Francisco Martínez el ganador del primer lugar. “Me pareció muy fuerte el video pero muy tierno a la vez; me impactaron las imágenes, fue un gran trabajo de equipo”, señaló la cantante.

Debido a que el video ganador aborda el tema de la violencia contra la mujer, el material será canalizado a través de Carla Morrison para ser difundido por una asociación enfocada en este tema, ya que es un documento que refleja una preocupación legítima tanto de la cantante como de los alumnos.

Ademas de la selección de Carla Morrison, la academia reconoció a los alumnos en diferentes categorías como animación, fotografía y producción.

Los 3 equipos finalistas son:

3er Lugar: Equipo 22 Felipe Cazals

Lilliana Rocha Camba, Diana Lucille Marroquín Lira, Sofía Paulsen Huelszc, Eduardo Villanueva Basabe, Belén Rocío Estrella Fiallo, Cristina Valenzuela Landín, Gloria Estefanía Franco Ayala, Patricia Pamela González Mejía, Marcela Córdoba Rojas, Karen Elizabeth Galicia Vega

2do Lugar:  Equipo 25 Sergei Eisenstein

Erick Fernando Jauregui Rosas, Gonzalo Munguía Vázquez, Karla Daniela Rodríguez Chávez, Carlos Enrique Núñez Rodríguez, Jorge Osvaldo Tandy Jiménez, Mónica Monserrat Barajas Garay ,Ricardo Ariel Hernández Mañueco, José Ramón Estévez Montes, Estefanía Palacio Gutiérrez, Francisco Martínez Del Valle

1er Lugar: Equipo 10 Emilio Fernández

Jessica Nohemi Enciso Vega, Luis Mauricio Marcelin Rodríguez, Mariana Cardoso Sanjurjo, Raúl Cuevas Marroquín, Luis Edmundo Ríos Ortega, Daniela García Márquez, Jorge Fernando Espinoza Zurita, Amairani Briones Feregrino, Héctor de Mucha Morelos, Francisco Javier Martínez Juárez

Apagué mi mente – Emilio Fernández from Daniela Garcia on Vimeo.

En esta competencia internacional, participaron más de 400 equipos, quienes crearon un robot capaz de superar el reto de este año que consistió en lanzar discos voladores en zona de gol a diferentes alturas durante 2 minutos y 15 segundos, así como escalar una pirámide de tres niveles.

En la elimininatoria regional realizada en Canadá, TecDroid obtuvo el Chairman’s Award, y el Team Spirit Award patrocinado por Chrysler.

“Me siento muy orgullosa de ver el resultado plasmado después de tanto esfuerzo que inyectamos a este proyecto desde 2012.  Un reto que alcanzamos fue poner a México en alto”, señaló María Fernanda Ledezma Negrete, presidenta del grupo estudiantil.

Para más información de FIRST Robotic Competition: http://www.usfirst.org

En la retroalimentación tuvimos varias críticas y propuestas constructivas por parte de los jueces, entre estas propuestas: realizar la validación en el Tec. La validación es una prueba piloto para recopilar datos y ver qué tan viable es el proyecto con el enfoque que tiene actualmente. Se basa en colocar una vending refrigerada poniendo a la venta los productos que proponemos. Durante la preparación para la presentación aprendí que es muy importante la colaboración y la comunicación de todos los integrantes del equipo para poder lograr los objetivos. El presentar ante más de 300 personas es un reto y más cuando hay cámaras y se transmite en vivo, los nervios se hacen presentes, pero después de haber ensayado aproximadamente 10 horas entre dos días ya es posible controlarlos.

Después de presentar y de recibir las críticas me di cuenta de que es muy importante el participar en eventos como este, ya que generan experiencia y nos hacen adquirir más confianza personal. El siguiente paso en el proyecto es echarlo a andar y esperar que a la comunidad reciba esta idea con agrado porque contribuye a cuidar la salud y crear mejores hábitos alimenticios, sobre todo en los estudiantes y trabajadores que tenemos poco tiempo con las exigencias que la escuela y el trabajo demandan. Lo que ofrecemos son snacks saludables.

El Lic. Jorge Alfredo Núñez Carrillo, empleado del Departamento de Comunicación y Publicidad de Campus Querétaro fue reconocido con el primero y segundo lugar en la categoría Cuento largo / Alumnos de posgrado, profesores y empleados por sus obras “Déjenlo respirar por Dios” y “La batalla de los frijoles punk“, respectivamente.

Sus cuentos han sido publicados en la antología del certamen. El Concurso Nacional de Creación Literaria es un proyecto que se ha consolidado a lo largo de 27 años como una forma de aliento a la expresión artística y humanística de alumnos, profesores, empleados y egresados del Tecnológico de Monterrey.

De 530 trabajos que fueron entregados para este concurso, quedaron 36 finalistas y de ahí surgieron los 3 primeros lugares en los siguientes géneros:

*Poesía

*Cuento corto

*Cuento largo.

Cada año el Sistema Tecnológico de Monterrey publica una antología impresa y digital, los cuales los libros son entregados a todas las bibliotecas de todos los Campi  del Tec de Monterrey.

En nuestro país se leen en promedio, 2.9 libros por año. El Diario español El País, señala que en Finlandia está a la cabeza en lo que respecta a los lectores de diarios: de cada mil habitantes, 444 finlandeses compran algún periódico; esto es, casi la mitad de la población. En Europa, se leen promedio libro por año.

Actualmente, en el Tec de Monterrey existe un programa llamado Pasión por la Lectura, precisamente para promocionar el hábito de leer. Un ejemplo es “eLe”, la revista electrónica de fomento a la cultura del Tecnológico de Monterrey, que estrena la sección ‘Apasionados’ difundiendo las actividades de los 31 campus de la Institución para dar a conocer las actividades que fomenten la lectura.

“Siempre relaciono la lectura con la frase conocida –para ordenar, hay que saber hacerlo. En este caso -para poder escribir, hay que leer mucho-. Mencionó Jorge Nuñez al saberse ganador del concurso.

Para finalizar, el ganador cito una frase propia de su obra literaria ¡Déjenlo respirar por Dios!:  —”No importa qué edad tengan, a nadie le viene mal meterse a un buen taller de redacción, y además multiplicar sus lecturas. Leer un periódico al día, una revista a la semana, un libro cada tres meses. La lectura abundante suele dar resultados tan generosos que remedia la mala ortografía”-